алфавит рукописный шрифт
===================================================
2020-2021
WELCOME BACK TO SCHOOL 2021-2022
Умовні позначки при записуванні домашнього завдання
РВ (підручник)
АВ -зошит з друкованою основою (Activity Book)
(Т) -тонкий зошит у клітинку
р.-сторінка
tr - трек,номер аудіозапису
*- вивчити
________________________________________________________
12.10 - ст.21 (РВ) впр 1- читати,ці варіанти відповідей будуть за зразок для письмової вправи. АВ ст.21 впр 2- написати відповіді
Для тих, хто в класі не встиг дописати:
11.10- Ав ст.19
Доробити борги ( ті,хто на сьогодні не зробив АВ ст.18)
05.10- писали діагностичну роботу. Вдома повторити ще раз час за годинником ( д.з. з минулого уроку)
04.10 - (Т)- дописати слова до кінця рядка,читати КОЖНЕ написане слово.РВ ст.88 впр2- показувати малюнок,говорити,котра година на ньому.
Потренуватись ще раз за відео-тренажером
Потренуватись ще раз за відео-тренажером
28.09- ст.14 ,трек 24- слухати історію,слідкувати за підручником.
27.09 АВ ст 13 впр 2-поєднати, впр2
23.09 АВ ст 88- дописати впр2,3,читати впр1-3.
21.09 2 -Б,В- АВ ст.11впр2- читати, ст.11 за підручником впр3- усно- сказати,що є на малюнках за зразком.
2-А-АВ ст.11 впр1- читати
20.09 - 2-А- (Т) прописати слова до кінця рядку, ст.10 впр1*-вивчити слова,читати
2-Б,2-В -прописати слова до кінця рядку, АВ ст.11-впр1-читати
16.09
На уроці знайомились з новими словами-числівниками 11-20 (РВ ст.10)
ДЗ : дописати слова(11-15) до кінця рядочку,читати.
АВ ст.10 дописати другий стовпчик
14.0 9
підручник ст 9 #4,АВ ст9 #2- читати. Треки 14,15 на допомогу.
13.09- працювали з історією ст.8 підручника. Вдома послухати трек 12 ( запис історії) дивитись у підручник та читати cт.8
( після кожної фрази робимо паузу та читаємо її самостійно)
09.09 Ст.4 #1-проговорювати слова по буквах.(Spell the words).Зразок на сторінці 7 підручника.Відео урок дивимось лише до роботи з друкованим зошитом (НА уроці на цій сторінці ми не працювали).
07.09- повторювали алфавіт,співали пісню.Вдома співати пісню,зробити вправу на ст.6 у друкованому зошиті (АВ)- дописати літери
===================================================
2020-2021
12.04 ст.74- слухати,читати історію.
09.04 2-А,Б- AB ст.73 впр1- доробити,хто не встиг у класі.
07/04 2 А-АВ ст.72 впр2,співати пісню трек 37( CD3)
2 -В - AB ст.73 впр1
06.04 ( 2 Б,2В) -АВ ст.72 впр2,спывати пысню трек 37( CD3)
05.04 слова *, АВ ст.71-читати;
речення,що неправильні (х) ,ми їх обвели на уроці- виправити та записати у (Т)
31/03 (2-В) -AB ст.70 ,впр1,2,вчити нові слова.
29/03 -AB ст.69 впр 1-розшифрувати та записати слова.Повторити слова теми 7,буде діагностична робота.
____________________________________________
17.03 2 А- АВ ст 67 впр 2,3- слухати,читати.
16.03- АВ ст 67 впр 2,3- слухати,читати.
15/03 -ст 66- слухати,читати.
10.03 -2А- ст 64,трек 23 -співати пісню ( можна відкрити у онлайн додатку)
2-В - АВ ст.65 впр2- порахувати тварин та написати за зразком.
09/03 2 б,в- ст 64,трек 23 -співати пісню ( можна відкрити у онлайн додатку)
23.02 вчити текст у (Т)
22.02- читати текст у (Т),повторити словха
16.02- АВ ст.57 впр 2-читати слова за групами.
15.02 -ст.56- дивитись,слухати та читати історію.
09/02- (2в,2б) - АВ ст 53,впр 3- скласти речення за зразком ( використовуючи фрази вправи 2 ) та записати у (Т)
08.02 АВ ст.53 впр 2-читати,( Т) прописати слова ( назви спорту)+ слова
fun
great
difficult
boring
05.02- дописати слова ( хто не встиг) у (Т),повторити.
03.02 (2в)- (Т)прописати слова у зошиті,АВ ст. впр 1
29.01 2А,2Б-вчити текст із зошита
27.01 2а- завдання у гугл класі- списати питання,обрати і написати відповідь. Читати текст у (Т),що написали сьогодні.
27.01 2 В-вчити текст із зошита
26.01 (2 Б,2В) -завдання у гугл класі- списати питання,обрати і написати відповідь. Читати текст у (Т),що написали сьогодні.
25.01- АВ ст.50 виміряти предмети та написати речення за зразком.
(30.03-05.04)
Сжатый файл для телефонов
( но качество видео так себе)
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
10.03 выучить новые слова по теме -учебник стр 62( слушаем трек 19,повторяем,читаем,а потом называем самостоятельно)
АВ стр 62 -решить кроссворд
прописать слова до конца строки в (Т) тонкой тетради
06.03 ПОвторить слова по теме СПОРТ. Поиграть в онлайн игры к этой теме ( юнит 6) -интерактивное приложение к учебнику
05.03ПОвторить слова и фразы по теме "СПОРТ"
прописать слова( кто в классе не дописал)
АВ стр 61 упр 2-записать слова по колонкам
спорт лицо транспорт
03.03 текст в (Т) тонкой тетради,который на сегодня читали-выучить.
АВ стр 58 упр 2- по образцу написать про спорт ( I like playing) ,стр 93-вписать названия спорта.
через урок проверочная работа
28.02 АВ р.57 ех.2-записать слова в тонкую тетрадь в 2 столбика,согласно чтению буквы -о( на уроке раскрасили слова) в один столбик-оранжевые,в другой-желтые.Читать.
В (Т) тонкой тетради на уроке записан текст по теме.Читать не менее 10 раз.
( на месте троеточий должны были вписать свои названия спорта.
27.02 АВ стр 56 упр 2,3
25.02 АВ стр 55
21.02 АВ р.53 упр 3-составить предложения по образцу и записать в тонкую тетрадь.
прописать слова,которые писали на уроке.Выучить их.
(fun,great,difficult,boring)
20.02 АВ р.53 упр 2
используя глаголы упр.1 ( + окончания -ing) дополнить предложения
__________________________________________________________________
АВ стр 51 упр2 измерить предметы и написать по образцу.
Кто не выучил на сегодня текст-выучить на завтра!
24.01 АВ стр 49 упр 2 ( мы его сделали на уроке) -списать слова в (Т) тонкую тетрадь ,прописать каждое слово по строке.Читать каждое слово.
Повторно прослушать трек 42 (диск2) к упр.4 ,стр 49 учебник,
23.01 Учебник стр 48 читать текст
АВ стр 48 упр2 вписать пропущенные слова (все из текста)
21.01 AB p.47 #1,2
упр 1 -читать,упр2-сначала написать ответы,затем читать
17.01 (T) составить и записать 5 предложений.
(По опоре из классной работы)
16.01 Слова* (Т) дописать до конца строки в тонкой тетради
АВ р.45 №2 дописать,читать все предложения
14.01 учебник стр 44 упр 1-учить,читать слова
в тонкой тетради (Т) дописать слова до конца строки
Кто в классе не закончил упр 1 АВ стр 44- дописать.
13/12 стр 100 упр 1-в тонкой тетради написать 5 предложений про одну из девочек.
1вариант-описывает Сэлли, 2вариант-Сью
12.12 РВ стр 100 упр 1-устно,описать внешность девочек
Повторить слова темы 4.
Завтра проверочная работа по теме
10.12 выучить текст про клоуна,который писали на прошлом уроке и на сегодня читали.Описывать внешность по картинке учебника стр 42
06.12 Читать ,понимать текст,который записали на уроке в тонкую тетрадь
.
05.12 Уч стр 41 упр 4-читать,списать в тонкую тетрадь
АВ стр 41 упр 2 читать,раскрасить тем,кто не успел в классе
03.12
29.11 АВ стр 39 упр 2,трек 23- написать ответы к вопросам.
в классе написали в тонкую тетрадь возможные варианты ответов-читаем,выбираем нужный.
В классе разобрали упр.1,отметили нужный портрет.Кто забыл- слушаем еще раз запись-там и вопросы из упр.2 и ответы.
28.11 АВ стр 37 упр 2- составить письменно предложения к первой картинке ( вторую в классе описали).Читать все написанное.
26.11 (Т) прописать слова в тонкой тетради.
АВ стр 37 упр.1-найти спрятанное слово,обвести и подписать на картинке возле соответствующей стрелочки.
2А- у кого на сегодня нет упр 2 на стр.36-дописать.
22.11 РВ стр 36 упр1-выучить слова
(Т) в тонкой тетради прописать слова до конца строки
08.11 АВ стр 30 упр 3-подобрать фразы к картинкам,упр 2,стр 31-читать.Есть аудио к этому упражнению(диск 2 трек13),сначала читаем под запись,потом самостоятельно
07.11 АВ стр 30,упр 2 -выбрать правильное слово и обвести (см.учебник стр 30),слушать трек 11
05.11
24.10
прописать до конца строки слова This,that,those,these
22.10 Стр 26,упр1 трек 2-новые слова:слушаем,показываем,называем.
Каждое слово в книге пронумеровано.Прописать в тетради (Т) первые 4 слова(номера 1-4) по одной строчке.
18.10 уч стр 98 №1-сказать по рисунку: имя и название животного,что он любит или не любит.
онлайн интерактив: Юнит2- по ссылке выше или QR коду переходим на вкладку интерактивного приложения и выполняем все задания 2 темы (юнита)-ПОВТОРЕНИЕ
17.10 АВ стр 89 упр 1-дописать (выбрать из рамки) количество животных (см.цифру рядом)- нижню-образец есть.В классе написали верхнюю строку,дома
ВЗЯТЬ ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ
15/10 текст в (Т) тонкой тетради,кот .писали на прошлом уроке-выучить.На сегодня его читали,на уроке еще раз каждый читал вслух,итого раз15 все прочитали,рассказали.Рассказывали по рисункам про своих любимых животных- Все большие умнички.
Про попугая на доске будет опора.
11.10
читать текст 10 раз.(кот в тетради)
08.10
ответить на вопрос к картинке.Образцы ответов есть в учебнике и тонкой тетради.
04.10 классная работа-для тех,кьо не успел.
03.10
01.10
27.09
прописать в тонкой тетради слова числа 11-15,каждое слово по строке
Соединить вопросы из первого столбика с ответами из второго.Используйте картинки упражнения 1,мы в классе сделали его и проверили.
упр2-посчитать и написать сколько предметов.В конце каждого слова-предмета дописываем -S
AB-это тетрадь с печатной основой.
Сегодня не у всех были тетради в косую линию,поэтому кто писал на листочках-переписать в тетрадь.
12.09 WB стр.6,упр 2,3
Повторить числа 1-10
====================================================================================
26.04
Повторяем песенки)
03.04 WB p.44 #1читать
, #2 письменно
09.11
Готовимся к контрольной работе:повторяем слова,притяжательные местоимения,множественное число существительных.
07.11
___________________________
Holidays
26.10
Повторить еще раз местоимения притяжательные ,личные,множ.число.Заканчиваем тему,скоро контрольная
24.10
выучить притяжательные местоимения по стихотворению,кот.раздала на карточках.Вклеить карточки в словарь.
WB стр.13 упр 2-вписать пропущенные слова(местоимения)
19.10
обязательно читать по прописи.Сегодня читали на стр 17( упражнения после букв H,Z)
17.10
+слова в словарь тем,кто не записал слова в словарь на сегодня
12.10
Для словаря заводим тетрадь В КЛЕТКУ или покупную заготовку.Очень неудобно детям чертить колонки в тетрадях в линию или даже в косую.
новую,чистую тетрадь (24-48,60 листов)в клетку или магазинную заготовку для словарика
05.10
Повторить слова,подготовиться к к.р:вспомнить дракончика am,is,are ,с какими словами он дружит;
Отрицательные предложения(is not,am not,are not)
WB стр 10,упр 1,2(первое в классе сделали,просто повторить )
03.10
28.09
+упражнение 2 по WB для тех,кто не успел в классе.
21.09
пропеваем слова ,записанные в тетради на мотив песенки "В лесу родилась елочка".Задача-запомнить какие местоимения с какими глаголами употребляются.
19.09
14.09
12.09
23.05
18.05
04.05
27.04
11.04
06.04
04.04
21.03
16.03
читать,переводить текст (упр 2),письменно дополнить предложения(упр 3)
2В
2А
14.03
09.03
02.03
28.02
21.02
16.02
14.02
09.02
07.02
02.02
31.01.
_____________________________
26.01
упр.6 писали на уроке,кто не дописал-заканчивает дома.Учим получившийся рассказ о зиме:Это зима.Зимние месяцы...Погода...Я ношу...Я могу...Я люблю зиму.
24.01
19.01
____________________________________
16.01
дописать транскрипцию слов упр.1,из упр.3 записать названия времен года (выделены жирным шрифтом)
15.12
____________________
13.12 упр 4 стр 55 выполнять как в WB стр 25 упр2,т.е.начать с фразы This is ....(для ед.ч) или These are(для множ.числа)
______________________________
08.12. Внимание!2А и 2 Б задавалось еще упражнение по печатной тетради,НО в связи с тем ,что возникла необходимость их собрать,данное упражнение выполнять не надо).В итоге осталось одно упражнение⬇
__________________
06.12
____________________________
03.11
Повторите местоимения в стихотворении.
_____________________
01.11
из упр.5 работаем только со словами(местоимениями),на сам текст упражнения не обращаем внимания.
_______________________
18.10
___________________________
10.10
06.10 тетрадь стр 11 упр 1,2
Уч.стр 25 упр 5 читать
_____________________________________
04.10 учебник стр 19,упр 5 читать
__________________________________
29.09 повторить буквы,артикль a/an,формы глагола to be:(дракончики)am is are-с какими словами они используются (дружат).Упр.2 по учебнику-списать,вставив нужные слова.
____________________________________
27.09
__________________________
22.09
(подсказка:артикль A-слово начинается с согласного звука,артикль An-слово начинается с гласного звука
_________________________
20.09.печатную тетрадь обернуть,по образцу подписать тонкую рабочую.
по учебнику только вспомнить по картинке формы глагола to be( какие головы дракончика с какими местоимениями дружат).Слова песенки(в тетради)пропеваем на мотив песенки "В лесу родилась елочка"
_______________________________________
стр 12,упр 1,стр 14 упр 1-записать слова в словарик и выучить Представлять свою семью н-р: She is my mother. He is my father.
21.12
взяти кольорові олівці,ножиці
взяти кольорові олівці,ножиці
18/12- Повторити слова з теми.Буде перевірочна робота.
14.12- ст.42- слухати,описувати малюнок.(Т) -читати текст,що написали у класі.
11.12 -АВ ст 41,впр2- тренуватись у читанні.
09/12 - ст.40 -слухати історію,слідкувати за підручником. Читати. Можно подивитись історію з текстом у онлайн додатку.
07.12 -АВ ст.39 впр2- дописати відповіді.
04/12-АВ ст.37 впр 2- дописати,хто не встиг у класі.
02.12 (Т) слова прописати.Ав ст.36 впр2
30.11 -писали перевірочну роботу.Вдома повторити слова.
25.11- (Т) вивчити текст( із зошита) про кімнату
23.11 -(Т) текст у зошиті (про кімнату) читати 10 разів.На п'ятницю будемо вчити.
20.11- на уроці записали у зошит текст про свою кімнату.Тренувались його читати. Вдома повторити (потренуватись читати текст)
18.11- АВ ст.33 впр 2-написати назви 4 речей,що викидаєте щодня
Запрошую всіх приєднатись до інтернет-олімпіади "НА УРОК"-ОСІНЬ 2020.
Запрошення у друкованому вигляді отримав кожен учень ( на уроці)
Якщо ви перший раз берете участь:
- Відкрийте посилання https://naurok.ua/start
- Введіть пароль,який ви отримали від учителя у віконце ( УКРАЇНСЬКА розкладка клавіатури,будьте уважні)
Якщо вже користуєтеся сайтом naurok.ua:
- Відкрийте посилання https://naurok.ua/class
- Введіть код,який ви отримали від учителя у віконце ( УКРАЇНСЬКА розкладка клавіатури,будьте уважні)
15.10- працювали на ст.20 у АВ
28/09 -PB ст.88-називати час га годинниками
23/09- ст 14 за підручником-дивитись,слухати,читати історію.
АВ ст14,впр2- написати номер кадра із історії ( за підручником), який відповідає малюнку.
21.09 АВ ст 13,впр 2- поєднати питання та відповіді.( за малюнками вправи 1.Вправу 1 зробили та перевірили у класі).Читати.
Where is ... ?---Де знаходиться... ( про один предмет) ---It's on/in/under...
Where are / Where're --- ? Де знаходяться... ( про декілька предметів)- They're
on/in/under...
on/in/under...
Повторити прийменники місця
18.09 - повторити (прослухати ) пісню,трек 20 та показувати на предмети,назви яких чуєш (ст.12)
Можно прослухати та подивитись в онлайн додатку ,SONG
http://activities.quickmindsapps.es/Games%202/index.html?SCB/0/0
http://activities.quickmindsapps.es/Games%202/index.html?SCB/0/0
16.09 - повторити числа 11-20. АВ ст11 впр 2-вписати is ( для однини) are ( для множини)
(Т) прописати слова (якщо не дописали в класі,16-20)
14.09 -(Т) прописати слова 11-15 ,вивчити рахунок 11-20
11.09 Пригадати історію(ст.8),
виконати АВ ст8,впр2,читати фрази
09.09- повторити алфавіт.Промовляти слова (підручник ст.4) по буквах.( за зразком впр 3,ст.7)
Сьогодні,на жаль,дуже багато дітей були або без зошитів,або з невиконаним дом.завданням.Доробити "борги".
07.09- АВ с.6-дописати пропущені літери.Повторити алфавіт.
(Т)-Прописати
слова ( у тоненькому зошиті) ,які почали писати у класі, до кінця
рядочка.Перший рядок прописали в класі як зразок. Повторити (вивчити)
слова минулого уроку.
04.09- Прописати слова ( у тоненькому зошиті) ,які почали писати у класі, до кінця рядочка.Перший рядок прописали в класі як зразок. Повторити (вивчити) слова минулого уроку.
02.09 РВ (підручник) стр4- слухати,повторювати та називати предмети самостійно (за малюнками)
Принести зошит у клітинку.
===============================
2019-2020 учебный год
ЗАВДАННЯ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ для дистанційного навчання
или через форму обратной связи на блоге
(презентації необхідно спочатку завантажити на свій гаджет,бажано НЕ на ТЕЛЕФОН- можливе некоректне відображення уроку; але якщо працюєте з телефона-спробуйте встановити додатково собі Google презентаціі через плеймаркет)
ЭТО ВАЖНО!➽
Перевірити,чи всі завдання виконані можна за посиланням⇛
Шановні батьки,перейдіть ,будь ласка за посиланням вище ,та поставте позначки виконання (слово так ) за перший і другий уроки.( наступні колонки захищено від редагування)
Есть вопросы-пишите yu.la.na.pochta@gmail.comили через форму обратной связи на блоге
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 25.05-29.05
Повторення з теми.
Повторення тем 7-9
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 18.05-22.05
Дивись та слухай уроки,повторюй слова та фрази,виконуй завдання.
Урок 20
Урок 21
Урок 22
Пройди ТЕСТУВАННЯ (посилання тут)
код доступу вже є у посиланні.
та надішли фото письмових робіт
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 11.05-15.05
подивись три уроки та зроби 2 теста
Урок 17
Вчимось говорити речення з and ,but
And –і,а
But – проте (но)
The shell is beautiful (ракушка красивая) and I like it. ( и
мне она нравится)
The car is old (Машина старая), but I like it.( но она мне нравится)
Урок 18
Слухаємо та читаємо історію про наших супердрузів.Виконуємо завдання
Урок 19
Продовжуємо вчитись читати.
Практика читання буквосполучень –ee, -ea
Test 1
Завдання необхідно виконати до 17 травня 18:00
Код доступу 673265
посилання join.naurok.ua
Test 2 grammar LET's
Завдання необхідно виконати до 17 травня 18:00 ред.
Код доступу 509856
посилання join.naurok.ua
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 04.05-08.05
Урок 14
Починаємо нову тему.
Слухаємо
та повторюємо нові слова. Вчимо їх. Виконуємо завдання у зошиті. Нові слова
прописати по одному рядку.
Урок 15 Let’s …
Вчимось пропонувати щось зробити .
Let’s…– А давай…!
Та давати відповідь на спонукання.
Good idea- Гарна ідея.
I’m not sure.-Я не впевнений.
Sorry, I don’t want to.- Вибач,але не хочеться.
Урок 16
Повторюємо слова з нової теми,
співаємо пісню.
Зроби 2 перевірочних теста за посиланням
Завдання необхідно виконати до 10 травня 18:00
Тест 1 At the
Beach Код доступу 937307
Тест 2 At
the Beach2 код доступу 383578
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 27.04- 01.05
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 25.05-29.05
Повторення з теми.
Повторення тем 7-9
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 18.05-22.05
Дивись та слухай уроки,повторюй слова та фрази,виконуй завдання.
Урок 20
Урок 21
Пройди ТЕСТУВАННЯ (посилання тут)
Урок 22
Пройди ТЕСТУВАННЯ (посилання тут)
код доступу вже є у посиланні.
та надішли фото письмових робіт
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
ЗАВДАННЯ НА ТИЖДЕНЬ 11.05-15.05
подивись три уроки та зроби 2 теста
Урок 17
Вчимось говорити речення з and ,but
And –і,а
But – проте (но)
The shell is beautiful (ракушка красивая) and I like it. ( и
мне она нравится)
The car is old (Машина старая), but I like it.( но она мне нравится)
Урок 18
Слухаємо та читаємо історію про наших супердрузів.Виконуємо завдання
Урок 19
Продовжуємо вчитись читати.
Практика читання буквосполучень –ee, -ea
Test 1
Завдання необхідно виконати до 17 травня 18:00
Код доступу 673265
посилання join.naurok.ua
Test 2 grammar LET's
Завдання необхідно виконати до 17 травня 18:00 ред.
Код доступу 509856
посилання join.naurok.ua
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 04.05-08.05
Урок 14
Починаємо нову тему.
Слухаємо
та повторюємо нові слова. Вчимо їх. Виконуємо завдання у зошиті. Нові слова
прописати по одному рядку.
Урок 15 Let’s …
Вчимось пропонувати щось зробити .
Let’s…– А давай…!
Та давати відповідь на спонукання.
Good idea- Гарна ідея.
I’m not sure.-Я не впевнений.
Sorry, I don’t want to.- Вибач,але не хочеться.
Урок 16
Повторюємо слова з нової теми,
співаємо пісню.
Зроби 2 перевірочних теста за посиланням
Завдання необхідно виконати до 10 травня 18:00
Тест 1 At the
Beach Код доступу 937307
Тест 2 At
the Beach2 код доступу 383578
Завдання на тиждень 27.04- 01.05
Урок 11 Робота з історією
Дивись,читай та виконуй завдання
Урок 12
Урок 13
Дивись,повторюй та виконуй завдання. Після уроку виконай перевірочний тест.( посилання )
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 20.04-25.04
Урок 9
Дивись урок та виконуй завдання
Урок 10
Дивись урок та виконуй завдання
Надішли фото сторінок зошита з виконаними завданнями уроків 9-10
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 13.04-17.04
УРОК 7
Дивись,відповідай ,слухай та повторюй. Заспівай пісню.
УРОК 8
Виконай завдання уроку. Надішли фото своїх письмових робіт за цей тиждень : АВ.р.72,73
yu.la.na.pochta@gmail.com
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Завдання на тиждень 06.04-10.04
УРОК 6 ( 9.04)
1)Подивись урок та виконай завдання,які ти там побачиш.
2) Виконай перевірочний тест 2 (виконати до 13квітня 22.00) відкривши посилання join.naurok.ua Код доступу 934622
УРОК 5 (07.04)
1)Подивись урок та виконай завдання,які ти там побачиш.
2) Пропиши нові слова по 1 рядку у зошиті (Т)
3) Виконай перевірочний тест 1 (виконати до 13квітня 22.00) відкривши посилання
join.naurok.ua Код доступу 125220
join.naurok.ua Код доступу 125220
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Урок 4 (30.03-05.04)
Сжатый файл для телефонов
( но качество видео так себе)
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Урок 3
тисни,щоб завантажити презентацію та виконати завдання Урок 2
натисни,щоб переглянути
(презентація у форматі Powerpoint,тому її необхідно спочатку зберегти на свій гаджет)
Урок 1
(тисни,щоб переглянути)
SING A SONG!!! Old McDonald had a farm
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
10.03 выучить новые слова по теме -учебник стр 62( слушаем трек 19,повторяем,читаем,а потом называем самостоятельно)
АВ стр 62 -решить кроссворд
прописать слова до конца строки в (Т) тонкой тетради
05.03ПОвторить слова и фразы по теме "СПОРТ"
прописать слова( кто в классе не дописал)
АВ стр 61 упр 2-записать слова по колонкам
спорт лицо транспорт
03.03 текст в (Т) тонкой тетради,который на сегодня читали-выучить.
АВ стр 58 упр 2- по образцу написать про спорт ( I like playing) ,стр 93-вписать названия спорта.
через урок проверочная работа
28.02 АВ р.57 ех.2-записать слова в тонкую тетрадь в 2 столбика,согласно чтению буквы -о( на уроке раскрасили слова) в один столбик-оранжевые,в другой-желтые.Читать.
В (Т) тонкой тетради на уроке записан текст по теме.Читать не менее 10 раз.
( на месте троеточий должны были вписать свои названия спорта.
текст :
1.Hello,my name is...
2.My favourite sport is....(football)
3 I like playing ....(football)
4 Playing...(football) is great fun.
5 I don't like playing... (tennis).
6.Playing ...(tennis) is boring / difficult.
27.02 АВ стр 56 упр 2,3
25.02 АВ стр 55
21.02 АВ р.53 упр 3-составить предложения по образцу и записать в тонкую тетрадь.
прописать слова,которые писали на уроке.Выучить их.
(fun,great,difficult,boring)
20.02 АВ р.53 упр 2
используя глаголы упр.1 ( + окончания -ing) дополнить предложения
__________________________________________________________________
АВ стр 51 упр2 измерить предметы и написать по образцу.
Кто не выучил на сегодня текст-выучить на завтра!
24.01 АВ стр 49 упр 2 ( мы его сделали на уроке) -списать слова в (Т) тонкую тетрадь ,прописать каждое слово по строке.Читать каждое слово.
Повторно прослушать трек 42 (диск2) к упр.4 ,стр 49 учебник,
23.01 Учебник стр 48 читать текст
АВ стр 48 упр2 вписать пропущенные слова (все из текста)
21.01 AB p.47 #1,2
упр 1 -читать,упр2-сначала написать ответы,затем читать
17.01 (T) составить и записать 5 предложений.
(По опоре из классной работы)
16.01 Слова* (Т) дописать до конца строки в тонкой тетради
АВ р.45 №2 дописать,читать все предложения
14.01 учебник стр 44 упр 1-учить,читать слова
Кто в классе не закончил упр 1 АВ стр 44- дописать.
13/12 стр 100 упр 1-в тонкой тетради написать 5 предложений про одну из девочек.
1вариант-описывает Сэлли, 2вариант-Сью
12.12 РВ стр 100 упр 1-устно,описать внешность девочек
Повторить слова темы 4.
Завтра проверочная работа по теме
10.12 выучить текст про клоуна,который писали на прошлом уроке и на сегодня читали.Описывать внешность по картинке учебника стр 42
06.12 Читать ,понимать текст,который записали на уроке в тонкую тетрадь
05.12 Уч стр 41 упр 4-читать,списать в тонкую тетрадь
АВ стр 41 упр 2 читать,раскрасить тем,кто не успел в классе
03.12
в классе написали в тонкую тетрадь возможные варианты ответов-читаем,выбираем нужный.
В классе разобрали упр.1,отметили нужный портрет.Кто забыл- слушаем еще раз запись-там и вопросы из упр.2 и ответы.
28.11 АВ стр 37 упр 2- составить письменно предложения к первой картинке ( вторую в классе описали).Читать все написанное.
26.11 (Т) прописать слова в тонкой тетради.
АВ стр 37 упр.1-найти спрятанное слово,обвести и подписать на картинке возле соответствующей стрелочки.
2А- у кого на сегодня нет упр 2 на стр.36-дописать.
22.11 РВ стр 36 упр1-выучить слова
(Т) в тонкой тетради прописать слова до конца строки
08.11 АВ стр 30 упр 3-подобрать фразы к картинкам,упр 2,стр 31-читать.Есть аудио к этому упражнению(диск 2 трек13),сначала читаем под запись,потом самостоятельно
07.11 АВ стр 30,упр 2 -выбрать правильное слово и обвести (см.учебник стр 30),слушать трек 11
05.11
прописать до конца строки слова This,that,those,these22.10 Стр 26,упр1 трек 2-новые слова:слушаем,показываем,называем.
Каждое слово в книге пронумеровано.Прописать в тетради (Т) первые 4 слова(номера 1-4) по одной строчке.
18.10 уч стр 98 №1-сказать по рисунку: имя и название животного,что он любит или не любит.
онлайн интерактив: Юнит2- по ссылке выше или QR коду переходим на вкладку интерактивного приложения и выполняем все задания 2 темы (юнита)-ПОВТОРЕНИЕ
17.10 АВ стр 89 упр 1-дописать (выбрать из рамки) количество животных (см.цифру рядом)- нижню-образец есть.В классе написали верхнюю строку,дома
ВЗЯТЬ ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ
15/10 текст в (Т) тонкой тетради,кот .писали на прошлом уроке-выучить.На сегодня его читали,на уроке еще раз каждый читал вслух,итого раз15 все прочитали,рассказали.Рассказывали по рисункам про своих любимых животных- Все большие умнички.
Про попугая на доске будет опора.
11.10
читать текст 10 раз.(кот в тетради)
Нарисовать рисунок любимого животного из зоопарка( желательно из тех,названия которых учили)
10.10
ответить на вопрос к картинке.Образцы ответов есть в учебнике и тонкой тетради.
03.10
01.10
Начали новую тему.Слушаем трек,показываем на картинку.Потом слушаем и повторяем.Называем(читаем) самостоятельно.
В Тонкой Тетради дописать слова до конца строки (кого не было-это первые 4 слова стр .18)
В Activity Book -найти названия животных и написать их под соответствующей картинкой.
Начали новую тему.Слушаем трек,показываем на картинку.Потом слушаем и повторяем.Называем(читаем) самостоятельно.
27.09
буква Т в кружочке- это Тонкая Тетрадь(в клеточку)
Прописать слова-числа от 16 до 20 по строчке.Начало каждой строчки в классе написали!Дома дописать до конца строки.
Сегодня закончили повторять алфавит,дописали последние буквы.Это все есть в тонкой тетради.Повторить выуч.буквы.
буква Т в кружочке- это Тонкая Тетрадь(в клеточку)How are you? I'm fine. (Greeting song)
26.09
прописать в тонкой тетради слова числа 11-15,каждое слово по строке
24.09
Соединить вопросы из первого столбика с ответами из второго.Используйте картинки упражнения 1,мы в классе сделали его и проверили.
20.09
упр2-посчитать и написать сколько предметов.В конце каждого слова-предмета дописываем -S
(показывает,что поедметов несколько)
19.09
Если предмет один,то вставляем IS
если 2 и больше-вставляем ARE
There is=there's
There are 2....There are some....
17.09
AB-это тетрадь с печатной основой.
Сегодня всем выдала.Дома обернуть и сделать закладку.
13.09
стр 10,упр.1-2
числа 11-20- слушаем треки,показываем и называем.
Трек 16-17
10.09
Проговаривать выученные слова темы по буквам (SPELL )
-How do you spell door?
-D-O-O-R
-D-O-O-R
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2018-2019 учебный год
прослушать аудио треки к страницам учебника можно здесь
Образ диска (создавала в прг DAEMON tools,но можете использовать любой виртуальный привод)
Видео к учебнику (с диска)
понравилась детворе такая физминутка)
по многочисленным просьбам )... смотрим и DANCE))
19.10
26.09Образ диска (создавала в прг DAEMON tools,но можете использовать любой виртуальный привод)
Видео к учебнику (с диска)
понравилась детворе такая физминутка)
по многочисленным просьбам )... смотрим и DANCE))
11.05 текст,кот.записали в тетрадь-читать на вторник,а на среду ВЫУЧИТЬ.
07.05
03.05
24.04
23.04
19.04
17.04
12.04
09.04 Wb p.59 ex.1,2
05.04
02.04
упр 3- обвести названия любимой одежды,написать ее цвет.
19.03 tr 78-song,WB p 54 ex 2
15.03
06.03 повторить юниты 4-6.
CB p.50-51.
Будет проверочная работа.
01.03
уч стр 48-49
сделать постер "В парке"
можно использовать готовые шаблоны или нарисовать (или сделать в виде аппликации из вырезок журналов) самостоятельно.
27.02
20.02
19.02WB p.43 ,ex 2,3
15.02 CB p.42,ex 1*выуч.слова,3-читать
13.02
Повторить выуч.темы,дописать то,что не успели в классе
12.02
06.02
01.02
25.01
23.01
22.01
18.01
16.01
===========================
12.12
на стр.35 упр.3 делать по тексту упр1(стр 34),т.к. много названий профессий мы не учили.На следующий урок повторяем слова Unit 4-будет к.р.
07.12 WB p.33
05.12
28.11
Сегодня раздала всем листочки с тестами по 2 и 3 юниту.Внизу указано количество правильных ответов из 15 возможных.Порабо ать над ошибками.Оценки не ставим.Приблизительно можете посмотреть по шкале🔻
23.11
14.11
повторить все ранее выученные буквы.Дописать буквы в тонкой тетради,если не успели в классе.
05.04
упр 3- обвести названия любимой одежды,написать ее цвет.
Упр 4.-написать об одежде,используя слова упр.3
This is- говорим об одежде в ед.ч
These are- во множ.числе(носки,обувь,брюки)
20.03
15.03
CB p.50-51.
Будет проверочная работа.
01.03
сделать постер "В парке"
можно использовать готовые шаблоны или нарисовать (или сделать в виде аппликации из вырезок журналов) самостоятельно.
27.02
По просьбам детворы скидываю песенку)
19.02WB p.43 ,ex 2,3
15.02 CB p.42,ex 1*выуч.слова,3-читать
13.02
Повторить выуч.темы,дописать то,что не успели в классе
25.01
12.12
на стр.35 упр.3 делать по тексту упр1(стр 34),т.к. много названий профессий мы не учили.На следующий урок повторяем слова Unit 4-будет к.р.05.12
28.11
Сегодня раздала всем листочки с тестами по 2 и 3 юниту.Внизу указано количество правильных ответов из 15 возможных.Порабо ать над ошибками.Оценки не ставим.Приблизительно можете посмотреть по шкале🔻
повторить все ранее выученные буквы.Дописать буквы в тонкой тетради,если не успели в классе.
09.11
24.10WB p.19 ex1,3
В упр.3 надо написать предложения про игрушку "This is my....(car,train,doll....)
19.10
17.10
Сегодня не у всех были тетради в косую линию,поэтому кто писал на листочках-переписать в тетрадь.
Уважаемые родители,подпишите,пожалуйста, тонкие тетради самостоятельно по образцу WB .Тетрадочки вложить в WBи носить на каждый урок.
21.09
Повторить числа 1-10
====================================================================================
2017-2018 уч.год
26.04
17.04
12.04
10.04
обратить вни мание на словарные слова(слова-исключения образования множественного числа существительных)
обратить вни мание на словарные слова(слова-исключения образования множественного числа существительных)
05.04
03.04 WB p.44 #1читать
22.03
Повторить=знать! Слова по теме (животные).Учились описывать животных по шаблону(Это...Он живет в ...Он ест....)
Потренироваться дома описывать животных.
20.03
27.02
01.02
30.01
упражнение 5-УСТНО,читать,писать его не надо.
упражнение 5-УСТНО,читать,писать его не надо.
25.01
к неделе английского языка в школе нарисовать на А4 рисунок любимого (или любого) персонажа Диснея.
к неделе английского языка в школе нарисовать на А4 рисунок любимого (или любого) персонажа Диснея.
23.01
На уроке для опоры будут картинки,по кот.работали на уроках.Можно дома по ним потренироваться рассказывать.
На уроке для опоры будут картинки,по кот.работали на уроках.Можно дома по ним потренироваться рассказывать.
Текст упр.6,стр 69-для тех,кого сегодня не было
18.01
16.01
11.01
завести новую чистую рабочую тетрадь(в косую линию).Подписать самостоятельно по образцу с WB
завести новую чистую рабочую тетрадь(в косую линию).Подписать самостоятельно по образцу с WB
19.12
упр 3 письм,упр 2-устно
упр 3 письм,упр 2-устно
14.12
в WB стр 27,упр.1,2 на уроке выполняли с.р.на проверку чтения.(Те,кто был на прививке-не писали)
в WB стр 27,упр.1,2 на уроке выполняли с.р.на проверку чтения.(Те,кто был на прививке-не писали)
12.12
словарики собрала на проверку
словарики собрала на проверку
07.12
на след.неделе проверка словарей.
на след.неделе проверка словарей.
05.12
wb стр.24 упр 1
wb стр.24 упр 1
30.11
упр.5 письменно,по образцу классной работы:списать предложение-написать к нему отрицание
упр.5 письменно,по образцу классной работы:списать предложение-написать к нему отрицание
27.11
Повторяем слова-названия частей тела.Будет с.р.по карточкам
Повторяем слова-названия частей тела.Будет с.р.по карточкам
16.11
14.11
слова записать в словарь,но наизусть их учить не надо.
слова записать в словарь,но наизусть их учить не надо.
Ув.родители!В прошлогодней прописи на последней страничке есть английский алфавит с прописными буквами.Вырежьте его,обклейте скотчем и вложите детям в тетрадь,как шпаргалочку.При выполнении письменных работ пусть находится перед глазами.
09.11
Готовимся к контрольной работе:повторяем слова,притяжательные местоимения,множественное число существительных.
Упр.1и 2 пишем в тетради в косую.Не все слова и предложения,а только те,кот.отметили⬇
Holidays
26.10
Повторить еще раз местоимения притяжательные ,личные,множ.число.Заканчиваем тему,скоро контрольнаявыучить притяжательные местоимения по стихотворению,кот.раздала на карточках.Вклеить карточки в словарь.
WB стр.13 упр 2-вписать пропущенные слова(местоимения)
19.10
обязательно читать по прописи.Сегодня читали на стр 17( упражнения после букв H,Z)
+слова в словарь тем,кто не записал слова в словарь на сегодня
Для словаря заводим тетрадь В КЛЕТКУ или покупную заготовку.Очень неудобно детям чертить колонки в тетрадях в линию или даже в косую.
Сегодня на уроке всем дала образец ведения словарика с распечатанными словами первой темы.Разобрали как и куда списывать новые слова,где брать транскрипцию и перевод.
Дома записать в словарь слова новой темы(см д.з).
НУМЕРАЦИЮ СЛОВ НОВОЙ ТЕМЫ НАЧИНАЕМ С " 1".Можно написать посередине ее название(см. вверху страницы учебника).Помогите ребятам расчертить ровно и нужной ширины колоночки,можно наперед несколько листов.
10.10
новую,чистую тетрадь (24-48,60 листов)в клетку или магазинную заготовку для словарика Повторить слова,подготовиться к к.р:вспомнить дракончика am,is,are ,с какими словами он дружит;
Отрицательные предложения(is not,am not,are not)
WB стр 10,упр 1,2(первое в классе сделали,просто повторить )
03.10
+упражнение 2 по WB для тех,кто не успел в классе.
Артикль (в WB УПР.1)A - если слово за ним начинается с согласного звука;AN - если с гласного.
26.09
пропеваем слова ,записанные в тетради на мотив песенки "В лесу родилась елочка".Задача-запомнить какие местоимения с какими глаголами употребляются.
12.09
23.05
04.05
11.04
21.03
читать,переводить текст (упр 2),письменно дополнить предложения(упр 3)
А сегодня у нас получились вот такие замечательные проекты о животных!Большинство ребят хорошо подготовились и очень старались
2Б
2А
14.03
28.02
31.01.
Вот такая опора для рассказа о зиме у нас была сегодня.Все,кто справились с заданием-умнички.Так держать!)
26.01
упр.6 писали на уроке,кто не дописал-заканчивает дома.Учим получившийся рассказ о зиме:Это зима.Зимние месяцы...Погода...Я ношу...Я могу...Я люблю зиму.
16.01
дописать транскрипцию слов упр.1,из упр.3 записать названия времен года (выделены жирным шрифтом)15.12
13.12 упр 4 стр 55 выполнять как в WB стр 25 упр2,т.е.начать с фразы This is ....(для ед.ч) или These are(для множ.числа)
08.12. Внимание!2А и 2 Б задавалось еще упражнение по печатной тетради,НО в связи с тем ,что возникла необходимость их собрать,данное упражнение выполнять не надо).В итоге осталось одно упражнение⬇
06.12
03.11
01.11
из упр.5 работаем только со словами(местоимениями),на сам текст упражнения не обращаем внимания.18.10
10.10
Уч.стр 25 упр 5 читать
_____________________________________
04.10 учебник стр 19,упр 5 читать
__________________________________
29.09 повторить буквы,артикль a/an,формы глагола to be:(дракончики)am is are-с какими словами они используются (дружат).Упр.2 по учебнику-списать,вставив нужные слова.
____________________________________
27.09
22.09
(подсказка:артикль A-слово начинается с согласного звука,артикль An-слово начинается с гласного звука20.09.печатную тетрадь обернуть,по образцу подписать тонкую рабочую.
по учебнику только вспомнить по картинке формы глагола to be( какие головы дракончика с какими местоимениями дружат).Слова песенки(в тетради)пропеваем на мотив песенки "В лесу родилась елочка"стр 12,упр 1,стр 14 упр 1-записать слова в словарик и выучить Представлять свою семью н-р: She is my mother. He is my father.
